幼稚園について
園長挨拶
子どもたちは、一人ひとり、その子ならではの「よさ」と、たくさんの可能性をもっています。
幼稚園で過ごす毎日には、心を動かすものとの出会いがあります。土や砂、水、草花や虫などの自然。思いついたことを形にできる素材や道具。そして、考えを出し合ったり、一緒に笑ったりできる友だちや先生。そうした出会いの中で、子どもたちは「おもしろそう」「やってみたい」と、自分から動き始めます。
もちろん、思いどおりにいかないことや、友だちと思いがぶつかることもあります。そんなとき、どうしたらよいかを考え、自分で試してみたり、友だちや先生に助けを求めたりする。その一つひとつの経験が、これからを生きる力につながっていきます。
富貴島幼稚園では、すぐに答えを教えるのではなく、子どもの思いや考えに耳を傾け、必要な環境を整えながら、その子が自分で選び、行動していく過程を支えます。子どもが「自分の生活は自分でつくる」、そして「自分は、自分の世界をつくっていける」と感じられる幼稚園でありたいと思っています。
子どもたちを真ん中に、保護者の皆様と成長を喜び合い、一人ひとりの育ちを丁寧に支えてまいります。
教育目標
健康であること
自分で判断して
行動できること
仲間と楽しく
遊べること
豊かな感性が
育つこと
富貴島幼稚園では、四つの教育目標を掲げています。
富貴島幼稚園では、この四つの教育目標を、子どもたちの遊びを通して育んでいます。
これらは、大人から一方的に教えられて身につくものではありません。
子ども自身が「おもしろそう」「やってみたい」と思うことを見つけ、夢中になって遊ぶ。ときには一人でじっくりと、ときには友だちと考えを出し合いながら、遊びを続けていく。
その毎日の中で、子どもたちは自ら学び、生きる力を育てていきます。
遊びの中の学び
子どもたちの遊びは、いつも決まったところから始まるわけではありません。
「おもしろそう」「やってみたい」「こうしたらどうなる？」
そんな小さな気持ちの動きから、遊びが始まります。
遊んでいるうちに、「もっとこうしたい」と思ったり、うまくいかなくて考えたり、友だちのアイデアが加わったり。必要なものがなければ、自分たちでつくることもあります。
ですから、富貴島幼稚園の遊びは、毎年同じではありません。今日と明日でも違います。何週間も続くこともあれば、数日で終わることもあります。
子どもたちは遊びながら、考え、試し、友だちと関わり、イメージを深め、自分たちの世界をつくっていきます。
私たちが考える小学校への準備は、「入ってから困らないように」と知識を先取りすることではありません。
富貴島幼稚園が育てたいのは、「どうしてだろう」「もっと知りたい」と心を動かし、自分から学び始める子です。
遊びの中で育つ好奇心や意欲が、その後の学びを支える力になると考えています。
それが、私たちが大切にしている「遊びの中の学び」です。
暮らしの中に、生きた学びがあります
園庭で梅の実や野菜を収穫すると、子どもたちは「いくつかな」と、一つずつ数えます。
数を覚えるためだけに数えるのではなく、知りたいことがあるから数える。子どもたちは、遊びや暮らしの中で、数や言葉、自然の変化に出会い、それを自分のものにしていきます。
保育で大切にしていること
１ 自分で見つけた遊びを、たっぷりと
一日の中心にあるのは、子どもが自分で見つけた遊びです。
大人が決めた活動に追われるのではなく、自分で遊びを選び、夢中になれる時間を十分に保障しています。
「もっとしたい」と思った遊びは、翌日、またその翌日へと続きます。考え、試しながら、遊びは少しずつ深まっていきます。
2 遊びに必要なものを、自分たちでつくる
保育室には、空き箱や紙、布、ひもなど、さまざまな素材や道具があります。
「こんなものがほしい」「こうしたらもっと面白くなりそう」と思ったとき、
子どもたちは必要なものを自分たちでつくり、遊びの世界を広げていきます。
3 いつもの園庭で、毎日自然に出会う
子どもたちは、安心できるいつもの園庭へ、毎日出ていくことができます。
虫や草花、土や水、季節による変化との小さな出会いが、子どもたちの心を動かします。
そこから、豊かな感性と探究心が育っていきます。
4 子どもが考える時間を大切にする
先生は、すぐに答えを教えるのではなく、子どもの思いや考えに耳を傾けます。
必要な環境を整え、友だち同士をつなぎ、安全を見守りながら、子ども自身が考え、選び、行動していく過程を支えます。
幼児期は、人生の学びの根っこを育てるとき
